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INSTITUTO EDUCACIONAL GERAÇÃO FELIZ

Atividades de Língua Portuguesa 8º ano

A GRANDEZA DO MAR Paulo Roberto Gaefke (No livro "Quando é preciso Viver" página 29) Você sabe por que o mar é tão grande? Tão imenso? Tão poderoso? É porque teve a humildade de colocar-se alguns centímetros abaixo de todos os rios. Sabendo receber, tornou-se grande. Se quisesse ser o primeiro, centímetros acima de todos os rios, não seria mar, mas sim uma ilha. Toda sua água iria para os outros e estaria isolado. A perda faz parte. A queda faz parte. A morte faz parte. É impossível vivermos sempre satisfatoriamente. Precisamos aprender a perder, a cair, a errar e a morrer. Impossível ganhar sem saber perder. Impossível andar sem saber cair. Impossível acertar sem saber errar. Impossível viver sem saber viver. Se aprenderes a perder, a cair, a errar, ninguém mais o controlará. Porque o máximo que poderá acontecer a você é cair, errar e perder. E isto você já sabe. Bem aventurado aquele que já consegue receber com a mesma naturalidade o ganho e a perda, o acerto e o erro, o triunfo e a queda, a vida e a morte. 1. Segundo o texto acima, que atitude do mar o fez ser tão imenso? _______________________________________________________________________________ 2. O que faz parte do aprendizado de todo o ser? _______________________________________________________________________________ 3. As palavras “tão”, “sempre” e “já”, que foram destacadas no texto, exercem a mesma função sintática. Diga que função é essa. _______________________________________________________________________________ Veja a tirinha abaixo:

4. “De manhã” e “não”, são adjuntos adverbiais. Classifique-os _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 5. Classifique os termos destacados como adjunto adnominal ou adjunto adverbial: a) Elas responderam seriamente ao professor. _______________________________________________________________________________ b) Talvez recuperem o seu aporte. _______________________________________________________________________________ c) Os dois irmãos atuam na mesma peça. _______________________________________________________________________________ d) A brisa da manhã entrou pela minha janela. _______________________________________________________________________________ e) O hino do meu país emocionou a todos. _______________________________________________________________________________ 6. Quais as circunstâncias expressas pelos adjuntos adverbiais destacados nas frases abaixo? a) As crianças gritavam de dor. _________________________________________________________________________ b) Helena só saía com os pais. _________________________________________________________________________ c) Ontem havia muitas promoções de frutas. ________________________________________________________________ d) Talvez Maria volte à tarde. ___________________________________________________________________________ e) Batia com a caneta sobre o livro. ______________________________________________________________________ f) Sairei da escola às 12 horas. _________________________________________________________________________ Leia a tirinha e responda às questões.

10. No primeiro quadrinho, quais são os adjuntos adnominais? _______________________________________________________________________________ 11. No 2º quadrinho, identifique um adjunto adverbial e classifique-o. _______________________________________________________________________________