05 Silabo-relaciones Publicas 1j1u1b

UNIVERSIDAD NACIONAL JOSÉ MARÍA ARGUEDAS Ley de Creación N° 28372

Resolución de Funcionamiento N° 280-2006-CONAFU

CARRERA PROFESIONAL DE ISTRACION DE EMPRESAS SILABO

1.

DATOS GENERALES: 1.1 Nombre de la asignatura 1.2 Código de la asignatura 1.3 Prerrequisito 1.4 Créditos 1.5 Ciclo 1.6 Año y Semestre 1.7 Área Curricular 1.8 Categoría o condición 1.9 Duración y Hora 1.10 Fecha inicio y término 1.11 Profesor responsable 1.12correo Electrónico

: Relaciones Públicas : AEAA58 : : 03 :V : 2012-I : Profesional : OE : 17 semanas, T: 04(02T, P:02) : 23 de Abril al 17 de Agosto del 2012. : Lic. . Simón José Cama Flores : [email protected]

2. SUMILLA: La asignatura de Relaciones Públicas, su naturaleza es de carácter teórico práctico, electivo de Formación Profesional. El propósito de la asignatura es conocer y entender las relaciones publicas como parte importante de la empresa; en la práctica vista como arte y como ciencia social que permita analizar las tendencias, predecir las consecuencias, aconsejar a la dirección de la organización a instaurar programas planificados de acción que sirvan tanto a la empresa como al de sus públicos en general. La asignatura en su contenido comprende los siguientes temas: definiciones de Relaciones Publicas, importancia de las Relaciones Publicas, organización, funciones y objetivos de las Relaciones Publicas, el Relacionador Publico, políticas y programas de Relaciones Publicas, las comunicaciones en las Relaciones Publicas, la opinión publica como elemento principal de las Relaciones Publicas, necesidad de relacionarse en los negocios, la publicidad y la propaganda en las Relaciones Publicas.

3. CONTENIDOS TRANSVERSALES: 3.1 Educación en valores 3.2 Investigación científica y tecnológica 3.3 Desarrollo sostenible local, regional y nacional 4.- COMPETENCIAS: 4.1.- Identifica, describe, analiza y practica las Relaciones Publicas con el personal, con los clientes, con la comunidad, con instituciones gubernamentales, con la que la organización mantiene relaciones. 4.2.- Conoce la organización, funciones y objetivos de las Relaciones Públicas en una organización 4.3.- Desarrolla y pone en práctica sus conocimientos de Relaciones Públicas, para asegurar una corriente de simpatía a la organización. 5.- PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS: 5.1 Primera Unidad: a. Duración: 06 Semanas b. Total de horas: 24 CONCEPTUAL

PROCEDIMENTAL

ACTITUDINAL

RECURSOS

ACTIVIDADES

SEMANA N°

Concepto de Relaciones Públicas, importancia, objetivo de Relaciones Públicas. El publico, Relaciones Públicas en la empresa, Relaciones Públicas con la comunidad. Modelo de Estructura Orgánica, organización de Relaciones Publicas, funciones del gerente de Relaciones Publicas, Actividades especificas en el área de Relaciones Publicas, caso practico Funciones de las Relaciones Publicas, relaciones interdepartamentales, Objetivos de las RR.PP de acuerdo con los grupos sociales, Relacionador Público. Caso practico.

Actitudes frecuentes en los grupos, atribuciones del Relacionador Público, políticas de RR.PP. Programas de Relaciones Públicas, características y objetivos. Caso practico. Importancia de los programas en las RR.PP, la planificación, programas preventivos y correctivos, desarrollo de un programa planificado. Primera Evaluación de unidad

a. b.

Conceptúa, describe, especifica y relaciona las Relaciones Públicas en una organización. Interpreta y delinea, como son las Relaciones Publicas con la comunidad Debate y acepta los diferentes modelos de estructura de organización de Relaciones Públicas. Conoce y acepta, las diferentes actividades del área de Relaciones Públicas en una organización. Investiga y analiza las Relaciones Públicas entre Departamentos en una organización. Elabora y compara los diferentes objetivos de RR.PP, conoce las cualidades del Relacionador Público. Investiga y compara las diferentes políticas de Relaciones Públicas de diferentes organizaciones. Analiza los programas de Relaciones Públicas. Investiga y analiza la importancia y la planificación de los programas de Relaciones Públicas.

Promueve y ejecuta los retos para diferenciar las Relaciones Publicas con las especialidades afines . Sintetiza y coordina la forma de desarrollar las Relaciones Publicas Resuelve, casos de de Relaciones Publicas en una organización.

Lluvia de ideas Laptop

Debate, participación conjunta

1

proyector, multimedia, Diapositiva

Debate, participación conjunta

2

Toma conciencia de la importancia de las Relaciones Públicas en una organización. Argumenta las cualidades del Relacionador Público en una organización. Muestra actitud de aprendizaje al comparar las políticas de

Fotocopias de separata

Exposición en grupos del tema tratado

Posee capacidad para analizar e investigar sobre el tema

3

Lluvia de ideas Laptop

Debate, participación conjunta

4

Lluvia de ideas Laptop

Debate, participación conjunta

5

6

5.2 Segunda Unidad: Duración: 06 Semanas Total de horas: 24 CONCEPTUAL

PROCEDIMENTAL

ACTITUDINAL

RECURSOS

ACTIVIDADES

SEMANA N°

Pasos básicos en el desarrollo de un programa de RR.PP, la comunicación, elementos de la comunicación, principios de la comunicación, tipos de comunicación. Resolución de un caso práctico. Importancia de la comunicación, la función de la comunicación en una organización, la comunicación en las organizaciones Medios de comunicación, comunicación interna, comunicación externa, significado y concepto de la opinión pública, desarrollo de la opinión pública. Componentes de la opinión publica, importancia de la opinión publica, Relación de la empresa con la opinión publica. Caso practico. Comportamiento de la opinión publica, consecuencia de la opinión publica, la influencia sobre el público en general. Principios de la opinión publica, factores determinantes de opinión pública, medición de la opinión publica. Caso practico Necesidad de relacionarse con los grupos sociales directamente vinculados a la empresa. Resolución de un práctico.

Investiga y analiza los pasos básicos de un programa de Relaciones Públicas. Analiza y resuelve los casos prácticos planteados por el docente. Interpreta y delinea, la importancia de la comunicación y conoce la función de la comunicación en una organización. Debate y acepta los diferentes medios de comunicación tanto internas y externas en una organización. Fija y acepta, la importancia de los componentes de la opinión publica.

Conoce y explica la comunicación en una organización.

Fotocopias de separata

Exposición en grupos del tema tratado

Trabajo encargado

Exposición en grupos del trabajo encargado

7

Conoce los retos para diferenciar las capacidades de resolución. Valora, la función de la comunicación en una organización.

8

Sintetiza y coordina la forma de desarrollar los diferentes medios de comunicación. Ejecuta caso práctico en clase previo un análisis y debate.

Analiza el comportamiento de la opinión pública.

Demuestra interés por los efectos del comportamiento de la opinión pública.

Obtiene y analiza los principios de la opinión pública. Describe y reconoce la necesidad de relacionarse con los grupos sociales con las que se tiene vínculos.

Conoce e identifica los principales principios de la opinión pública.

Lluvia de ideas

Debate, participación conjunta

Trabajo encargado

Exposición en grupos del trabajo encargado

9

10

Conoce y describe las diferentes necesidades de por debe relacionarse la organización con los diferentes grupos.

caso

11 12

Evaluación de unidad

a. b.

5.3 Tercera Unidad: Duración: 05 Semanas Total de horas: 20 CONCEPTUAL

PROCEDIMENTAL

ACTITUDINAL

RECURSOS

ACTIVIDADES

SEMANA N°

Necesidad de relacionarse con los grupos sociales indirectamente relacionados a la empresa. las Relaciones Publicas en el sector privado-publico. Resolución de un caso práctico. Publicidad, publicidad y Relaciones Publicas, objetivo de la publicidad, Principio de la publicidad, tipos de publicidad, los medios de comunicación publicitaria. La propaganda, promoción, importancia de los eventos, clasificación de los eventos.

Describe y reconoce la necesidad de relacionarse con los grupos sociales con las que se tiene vínculos.

Resume y relaciona la necesidad de relacionarse con grupos sociales.

Lluvia de ideas Laptop

Debate, participación conjunta

13

Discute, analiza los casos prácticos para solucionar. Fija y aclara las diferencias entre la publicidad y Relaciones Publicas Analiza y distingue los principios de publicidad y los medios de comunicación. Analiza la propaganda, promoción en una organización.

Cumple y responde o da un concepto de publicidad.

Fotocopias de separata

Exposición en grupos del tema tratado

14

Expone los diferentes principios de la publicidad. Valora la importancia de la propaganda, promoción en una empresa.

Trabajo encargado

Exposición en grupos del trabajo encargado

Evaluación de la Unidad

15

16 17

Evaluación de Aplazados

6.- ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS • Conferencia o clase magistral

• • • • • •

Exposiciones individuales y grupales Análisis y controles de lecturas Estudios de casos Dinámicas grupales Prácticas individuales y/o grupales Visitas guiadas a empresas de la localidad, verificar in situ sobre el uso de tecnologías y nuevos procesos de producción.

7.- MATERIALES EDUCATIVOS Y OTROS RECURSOS DIDÁCTICOS - Plumones, Pizarra, Papelotes, Laptop, proyector multimedia, etc. 8.- EVALUACIÓN La evaluación del aprendizaje de los estudiantes tiene su base en el Reglamento del Sistema de Evaluación del Aprendizaje de los estudiantes de la UNAJMA. Está orientada a la obtención y entrega de información objetiva, válida, confiable y oportuna sobre el proceso de aprendizaje considerando las fases inicial, de proceso y final. En consecuencia la EVALUACIÓN DEL RENDIMIENTO es solo una parte del proceso total y equivale a una evaluación sumativa y final. La evaluación del aprendizaje será una tarea constante durante todo el proceso de enseñanza-aprendizaje de la asignatura. Se evaluará los conocimientos que el alumno vaya adquiriendo, sus actitudes y progresos en el razonamiento, crítica, etc. 8.1 CRITERIOS DE APROBACIÓN Y PROMOCIÓN INSTRUMENTOS

CANTIDAD

PESO

C. C.

C. P.

C. A.

- Prueba objetiva. -Prueba de ensayo. - controles de lectura. - Trabajo Monográficos - Estudios de casos - Visitas guiadas - Otros - Escala de apreciación - Lista de cotejos y otros

FÓRMULA:

PF =

40% (0.4)

03

04

40% (0.4)

03

20% (0.2)

C. C. (0.4)+ C. P. (0.4)+ C. A. (0.2)

1

Leyenda: C.C: Contenido Conceptual C.P: Contenido Procedimental C.A: Contenido Actitudinal a.- De la Asistencia: La asistencia a clases para todos los estudiantes matriculados en la Universidad Nacional José María Arguedas es obligatoria de manera general. De acuerdo a la naturaleza de las asignaturas el docente podrá incluir este requisito en el silabo correspondiente, exigiendo hasta un máximo de 75 % de asistencia. b.- Del la Calificación: Se empleara el sistema vigesimal (00 a 20). La nota mínima aprobatoria es once (11). Toda fracción igual o mayor a 0,5 será considerada como uno (1) a favor del estudiante solo para el caso de los promedios de una parte o unidad del curso o para el promedio final del curso. La calificación de las evaluaciones escritas, preferentemente deben ser en forma anónima para garantizar la imparcialidad y objetividad del docente y del estudiante. El estudiante que en la fecha programada no rinda su evaluación de alguna asignatura, ni haya solicitado su postergación, se calificara con nota cero (00), salvo aquellos que por razones justificadas no pudieron rendirlo; para lo cual deben solicitar ante la coordinación de la carrera profesional se le considere como caso rezagado. El estudiante desaprobado en una determinada asignatura con nota igual o Mayor a siete (07), tiene derecho a ser evaluado bajo la modalidad de aplazado. La evaluación será de todo el curso y en la fecha programada por el calendario Académico del respectivo semestre. Estudiante que obtenga nota menor a siete (07) tendrá que matricularse para volver a llevar al curso en el próximo semestre que se ofrezca dicho curso. 9.- BIBLIOGRAFIA

1. IBAÑEZ MACHICAO, Mario. “Relaciones Publicas en los Negocios”, (2006,) Perú 2. BARQUERO CABRERO, José D. “Relaciones publicas” Edit. Gestión, (2000,) España. 3. BONILLA GUTIERREZ, Carlos. “La comunicación: función básica de las relaciones publicas” Edit. Trillas S.A. (2001, ) México.

4. AVELLANEDA Justo, “Relaciones Publicas”, editora y distribuidora LIMA S.A, Perú.

Andahuaylas, Abril del 2012

……………………………………..……… Lic. . Simón José Cama Flores DOCENTE