Risposte Psicologia Generale 2a1l2p

DOMANDE PSICOLOGIA CON RISPOSTE

1) LE STRUTTURE COGNITIVE PROMUOVONO (PROCESSI DI APPRENDIMENTO E STRUTTURE COGNITIVE) – PROCESSI DI ASSIMILAZIONE E DI ACCOMODAMENTO 2) I MASS MEDIA PROMUOVONO – OPPORTUNITA’ DI INFORMAZIONI DA SELEZIONARE 3) IL PROBLEM SOVING IN SITUAZIONI CRITICHE AVVIENE – IN OGNI ETA’ DEL SOGGETTO

4) IL PROGETTO DELLA MODERNITA’ VOLTA A CONFERIRE UN SENSO UNITARIO E GLOBALE ALLA REALTA’ – SI E’ COSTRUTIO SUGLI ASSI DI TRE METARACCONTI 5) LYOTARD DESCIVE LA POSTMODERNITA’ – SENZA NUTRIRE NOSTALGIA 6) IL CAMBIAMENTO NELLA SCUOLA PROMUOVE – IL AGGIO DA AULA 2.0 AD AULA 3.0

7) LA MOTIVAZIONE – SPINGE IL SOGGETTO ALL’AZIONE 8) LA CURIOSITA’ E’ SOLLECITATA – DA UN AMBIENTE STIMOLANTE 9) LA MOTIVAZIONE RICONOSCE – SENSO E SIGNIFICATO ALLE ATTIVITA’ DEL SOGGETTO 10) IL DOCENTE DEVE CURARE PRIORITARIAMENTE – LA MEDIAZIONE DIDATTICA 11) IL PROCESSO COMUNICATIVO TRASMETTE – MESSAGGI E CONTENUTI DI CONSCENZA 12) L’AZIONE DI FORMAZIONE E’ EFFICACE – SE PRODUCE RISULTATI ATTESI APPREZZABILI E MISURABILI

13) L’ANALISI DEI RISULTATI DI UN’AUTOVALUTAZIONE – CONSENTE AI SOGGETTI DI SEPRARE CIO’ CHE SI RITIENE SODDISFACENTE DA CIO’ CHE PUO’ ESSERE MIGLIORATO

14) LA MOTIVAZIONE NASCE PREVALENTE DA – PROPOSTE FORMATIVE CONGRUENTI COL POTENZIALE

15) ATTENZIONE ED IMPEGNO NELLE ATTIVITA’ FORMATIVE SONO PROMOSSE – DALLA QUALITA’

16) LA MODALITA’ DI INSEGNAMENTO DELLE DISCIPLINE ACCUSANO PROBLEMI DERIVANTI DA – CARENZA DI MOTIVAZIONE DA PARTE DEI GIOVANI 17) LA CENTRALITA’ DELL’ALLIEVO SI REALIZZA – CON LA PROMOZIONE DEI PROCESSI DI APPRENDIMENTO

18) TIC E TSI IN AULA 3.0 DIVENTANO – AMBIENTI DI APPRENDIMENTO

19) UNA MEDIAZIONE DIDATTICA EFFICACE – COINVOLGE GLI ALLIEVI IN UN PROBLMEA CHE MOTIVA E SOSTIENE L’AZIONE

20) UN AMBIENTE COSTRUTTIVISTA PER L’APPRENDIMENTO SIGNIFCIA – METODOLOGIE DI PROBLEM SOLVING E POSING

21) PER COMPETENZA S’INTENDE – IL TRANFERT DI CONOSCENZE ED ABILITA’ 22) IL BAMBINO DEFINISCE IL SIGNIFICATO DI UNA PAROLA FACENDOSI GUIDARE DALLE CARATTERISTICHE – FUNZIONALI E PERCETTIVE 23) LO STUDIO DELL’INTELLIGENZA SENSO MOTORIA VA DA – 0-18 MESI 24) NEL RIFLESSO DI MORO – SE L’ADULTO PER UN ATTIMO NON GLI SOSTIENE IL CAPO….. 25) SECONDO DARWIN LE EMOZIONI E LA LORO ESPRESSIONE – SONO UNIVERSALI 26) L’ATTACCAMENTO PUO ESSERE DEFINITO – COME UN LEGAME DURATURO E SIGNIFICATIVO

27) IL BULLISMO E’ CARATTERIZZATO DA ALCUNI ELEMENTI – SONO TUTTE VERE 28) I PADRI – PREFERISCONO INTERAGIRE CON I FIGLI MEDIANTE IL GIOCO FISICO 29) LA COMPRENSIONE DI SE’ DEL BAMBINO E’ EGOCENTRICA OSSIA – IL BAMBINO NON MISURA BENE LE SUE FORZE

30) IL BAMBINO DURANTE L’ETA’ SCOLARE SVILUPPA IL “ROLE TAKING” OSSIA – DI DECENTRARSI E ASSUMERE UN PUNTO DI VISTA DIVERSO DAL PROPRIO