Personal Social 13k2d
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- Words: 2,148
- Pages: 52
PASCUAL SACO OLIVEROS
1
SISTEMA HELICOIDAL
CONTENIDO Quién soy Mis datos personales Normas de convivencia Palabras Mágicas
PERSONAL
SOCIAL_I
1 ER
GRADO
PASCUAL SACO OLIVEROS
1 ER
GRADO
2
SISTEMA HELICOIDAL
PERSONAL
SOCIAL_I
PASCUAL SACO OLIVEROS
3
SISTEMA HELICOIDAL
¿QUIÉN SOY? *
Colorea al niño de tu mismo sexo.
PERSONAL
SOCIAL_I
1 ER
GRADO
PASCUAL SACO OLIVEROS
*
4
SISTEMA HELICOIDAL
Colorea las prendas de vestir que utilizas.
1 ER
GRADO
PERSONAL
SOCIAL_I
PERSONAL
SOCIAL_I
*
: ..................... Fecha de Nacimiento: ....... / ........ /......
FOTO
Llena tu ficha de datos con la ayuda de tus papis.
(EN CASO DE EMERGENCIA)
5
Teléfono : ....................................................................................
Dirección : ...................................................................................
Edad
Apellidos : ............................................
Nombre: : ............................................
MIS DATOS
PASCUAL SACO OLIVEROS SISTEMA HELICOIDAL
1 ER
GRADO
PASCUAL SACO OLIVEROS
NORMAS *
6
DE
SISTEMA HELICOIDAL
CONVIVENCIA
Observa las imagenes y colorea los comportamientos adecuados.
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GRADO
PERSONAL
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PASCUAL SACO OLIVEROS
*
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SISTEMA HELICOIDAL
Escribe las normas que deben seguir en tu salón.
1. _____________________________________________ 2. _____________________________________________ 3. _____________________________________________ 4. _____________________________________________ 5. _____________________________________________
*
Pinta los carteles que te ayudan a ser un buen alumno.
Hago mis tareas tiempo
a
Llego temprano a clase
PERSONAL
SOCIAL_I
Peleo con mis amigos
Espero mi turno al hablar
Escucho atento a mis profesores
Rayo con mi lápiz lassillasyparedes.
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GRADO
PASCUAL SACO OLIVEROS
PALABRAS *
SISTEMA HELICOIDAL
8
MÁGICAS
Con tus colores favoritos pinta las palabras mágicas
1 ER
GRADO
PERSONAL
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SISTEMA HELICOIDAL
MES DE LA :
PERSONAL
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1 ER
GRADO
PASCUAL SACO OLIVEROS
1 0
SISTEMA HELICOIDAL
CONTENIDO Los Puntos Cardinales. Los Continentes. El Continente Americano. El Perú en América del Sur. Límites del Perú. Día de las Américas Día de la Tierra Día Mundial del Libro.
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GRADO
PERSONAL
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PASCUAL SACO OLIVEROS
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SISTEMA HELICOIDAL
¿CÓMO ME ORIENTO?
Para poder orientarme debo conocer los puntoscardinales.
*
Escribe los puntos cardinales. - ___________________ - ___________________ - ___________________ - ___________________
*
Completa la Rosa de los vientos con los puntos cardinales.
PERSONAL
SOCIAL_I
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GRADO
PASCUAL SACO OLIVEROS
1 2
*
Dibuja los siguientes objetos. Al Norte una pelota. Al sur una flor. Al este un lápiz Al oeste una silla
*
Dibuja una brújula.
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GRADO
SISTEMA HELICOIDAL
PERSONAL
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PASCUAL SACO OLIVEROS
MIRANDO *
SISTEMA HELICOIDAL
1 3
DESDE
ARRIBA
Observa al niño que está sentado en su salón de clases. Completa.
Que hay:
*
*
Al norte del niño
________________________
*
Al sur del niño
________________________
*
Al este del niño
________________________
*
Al oeste del niño
________________________
Ahora dibujate tú y completa.
PERSONAL
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*
Norte
:
________________
*
Sur
:
________________
*
Este
:
________________
*
Oeste
:
________________
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SISTEMA HELICOIDAL
MI SALÓN *
Observa tu aula y dibújala.
*
¿Qué se encuentra?:
Al Norte
:
________________
Al Sur
:
________________
Al Este
:
________________
Al Oeste:
________________
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GRADO
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LOS CONTINENTES *
Observa el mapa, ubica los continentes y píntalos de color:
ASIA AMÉRICA
ÁFRICA
ANTÁRTIDA
A. Asia
Rojo
D. América
Amarillo
B. Europa
Verde
E. África
Anaranjado
C. Antártida
Morado
F. Oceanía
Marrón
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SISTEMA HELICOIDAL
EL CONTINENTE AMERICANO *
Pinta: América del Norte : América del Centro : América del Sur :
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GRADO
verde rojo amarillo
PERSONAL
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SISTEMA HELICOIDAL
NUESTRO PAÍS EN AMÉRICA * *
Ubica el Perú en el mapa y colorealo de amarillo. Pinta los países limitrofes del Perú de color verde.
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PASCUAL SACO OLIVEROS
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LÍMITES DEL PERÚ * *
Observa el mapa y colorea de amarillo los puntos cardinales (N, S, E, O) Escribe los nombres de los países con las que limita elPerú.
N
O
E
S
*
Los límites del Perú son: Por el Norte con : ________________ Por el sur con
:
________________
Por el Este con :
________________ y ________________
Por el Ieste con :
___________________________________
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GRADO
PERSONAL
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SISTEMA HELICOIDAL
DÍA DE LAS AMÉRICAS (14 de Abril)) Celebramos su día porque en 1890 dieciocho países celebraron la primera Conferencia Internacional Americana, firmando un acuerdo que establecia la unión continental de los países americanos. *
Dibuja y pinta algunas banderas de los países que conforman la OEA.
PERSONAL
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GRADO
PASCUAL SACO OLIVEROS
2 0
SISTEMA HELICOIDAL
DÍA DE LA TIERRA ( 22 de Abril )
Por favor no me destruyas me tienes que ayudar. Mi suelo, agua y aire contaminados están. Yo ya me siento enferma de tanta suciedad. Ayudame tu niño me tienes que salvar.
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SISTEMA HELICOIDAL
MES DE LA :
PERSONAL
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SISTEMA HELICOIDAL
CONTENIDO La Historia:Etapas. Teoría del Poblamiento Americano. El Hombre Primitivo. Día del trabajo. Combate Dos de Mayo. Día de la Madre.
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GRADO
PERSONAL
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PASCUAL SACO OLIVEROS
SISTEMA HELICOIDAL
2 3
LA HISTORIA DEL PERÚ
En nuestro territorio encontramos gran cantidad de huellas de nuestros antepasados. Es importante que las conoscas, respetes y las protejas.
ETAPAS DE LA HISTORIA AU TÓC TO NA
*
VIRREINAL
REPÚBLICA
Recorta y pega donde corresponda
PERSONAL
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GRADO
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SISTEMA HELICOIDAL
EL HOMBRE PRIMITIVO *
Observa y colorea.
El hombre primitivo tenía que ir de un lugar a otro para conseguir alimentos. Recolectaba frutos, raíces, hojas, insectos, tallos....... cazaban animales o pescaban en el mar. Estos hombres eran NÓMADES.
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GRADO
PERSONAL
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LOS *
2 5
PRIMEROS
SISTEMA HELICOIDAL
AMERICANOS
En el siguiente mapa dibuja una flecha roja por donde debió cruzar el hombre nómade para llegar a América.
ASIA AMÉRICA
ÁFRICA
*
Escribe el nombre de estos animales primitivos.
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PASCUAL SACO OLIVEROS
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*
Colorea los materiales que utilizaba el hombre nómade:
*
Completa el crucigrama
a.
El hombre nómade
d
vinode........ b. Cruzó el estrecho de ......... c.
b
El hombre que vino de un lugar a otro
a
d. El hombre que vive en un sólolugar.
c *
Completa: Antiguamente el hombre vivía en __________ utilizaba las pieles de animales como ______________ Iba cazando animales de un lugar a otro por eso se le llamaba hombre _________
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GRADO
PERSONAL
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*
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SISTEMA HELICOIDAL
Observa y escribe las actividades que realizaba el hombre sedentario.
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SISTEMA HELICOIDAL
DIA DEL TRABAJO (1ro. de Mayo) *
Completa:
El dia del __________________________________ se celebra el _____________________________________ en honor a los mártires de ________________________________, que ofrendaron sus vidas en defensa de la jornada de trabajo de _________________________
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SISTEMA HELICOIDAL
COMBATE DOS DE MAYO (2. de Mayo) *
Completa:
El combate se realizó el _____________________________ de 1866 entre Perú y _______________________________ La escuadra Española atacó nuestro puerto el _________________________________ En el combate pereció el coronel ______________________ que se encontraba en la Torre de la Merced. El combate del Dos de Mayo consolidó la independencia de los países de América del Sur.
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DIA DE LA MADRE (2do. Domingo de Mayo)
*
Arma un acróstico con la palabra.
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SISTEMA HELICOIDAL
MES DE LA :
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SISTEMA HELICOIDAL
CONTENIDO 1. CULTURAS PRE INCAS Chavín Caral Paracas Huari Mochica Nazca Tiahuanaco
2. DÍA DE LA BANDERA 3. DÍA DEL CAMPESINO 4. DÍA DELPADRE 5. DÍA DEL PESCADOR.
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SISTEMA HELICOIDAL
LAS CULTURAS PRE INCAS 1. LA CULTURA CHAVÍN:
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2. LA CULTURA PARACAS
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3. LA CULTURA NAZCA: Los nazcas crearon un gigantesco calendario astronómico en las Pampas de Nazca. Fueron estudiadas por la alemana: _________________________.
*
Escribe las figuras representadas: 1. ________________________ 2. ________________________ 3. ________________________ 4. ________________________ 5. ________________________ 6. ________________________
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4. LA CULTURA MOCHICA:
Los _______________________________ eran reales escultores de rostros humanos.
5. LA CULTURA TIAHUANACO
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4. LA CULTURA CHIMÚ: El ______________________________ fue un cuchillo cereminial hecho de _______________ y pertenece a la cultura ___________________
ACTIVIDADES
*
Aparea según convenga:
1.
Cultura Nasca
(
)
Huaco Retrato
2.
Cultura Mochica
(
)
Portada del Sol
3.
Cultura Tiahuanaco
(
)
Tumi
4.
Cultura Chimú
(
)
Líneas de Nazca
5.
Cultura Chavín
(
)
Fardo Funerario
6.
Cultura Paracas
(
)
Lanzón
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BATALLA DE ARICA (7 de Junio) *
Completa: La Batalla de Arica se realizó entre el ejército peruano y el ejército _____________________________, el ____________________________________ de 1880. El General __________________________ murió en la batalla, mientras que el coronel ____________________ se arrojó al mar con la bandera en la mano.
"Tengo deberes ____________________________________________ ___________________________________________________________ __________________________________________________________»
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SISTEMA HELICOIDAL
DÍA DEL CAMPESINO (24 de Junio)
El _________________________________ celebramos el día del ______________________, en reconocimiento a nuestros antepasados, forjadores del grandioso imperio incaico y de los actuales hombres del campo que trabajan incansablemente para arrancar a la tierra sus mejores frutos.
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DÍA DEL PADRE (24 de Junio)
El _________________________________ se celebra el día del _________________________, aquel que en nuestras casas cumple un rol fundamental de apoyo y protección.
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SISTEMA HELICOIDAL
DÍA DEL PESCADOR (29 de Junio)
José Olaya Balandra " Si mil vidas tuviera, gustoso las daría antes de traicionar a mi Patria".
Escribe las palabras que faltan: A.
José Olaya era pescador ___________________________________ que llevaba los _________________________ del General San Martín a las a los patriotas de Lima.
B.
El General _____________________ ordenó que le arrancaran las uñas para que declarara a quien iban dirigidas las cartas.
C.
Fue fusilado en el pasaje _____________________________ hoy conocido con el nombre de Pasaje Olaya, junto a la Plaza de Armas de Lima.
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MES DE LA :
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FUNDACIÓN DEL IMPERIO INCAICO *
Completa: Cuenta la leyenda que ___________________________________ y ______________________________________ salieron del lago ______________________________ enviados por su padre el dios _________________________ para fundar el _______________ ____________________________ .
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EL
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TAHUANTINSUYO *
Colorea. Chinchaysuyo Amarillo Collasuyo Verde Antisuyo Rojo
CHINCHAYSUYO
Contisuyo Morado ANTISUYO CONTISUYO OCEANO PACÍFICO COLLASUYO
EL TAHUANTINSUYO Y LOS CUATRO SUYOS
*
Completa:
El imperio de los incas fue el _________________________ Se dividió en 4 ____________________________________ Su capital fue la ciudad del __________________________ La máxima autoridad del Tahuantinsuyo era el ________________________
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EL CHASQUI Recorría los
Llevaba
EL QUIPU Era
MORAL INCAICA
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SISTEMA HELICOIDAL
DIA DEL MAESTRO (6 de Julio)
Nos recibes con un abrazo, nos despides con un beso. ¡ Yo te quiero por todo eso!
¡Felíz Día! 1 ER
GRADO
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SISTEMA HELICOIDAL
SIMBOLOS PATRIOS 1. LA BANDERA La _____________________________ fue creada por el general _________________________ ________________________________ Unas aves rojiblancas llamadas ________________________ lo inspiraron para cerar la bandera
*
Dibuja las otras dos banderas del Perú.
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2.
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EL ESCUDO
*
Completa:
a.
El Escudo divide en _____________________ campos.
b.
La vicuña representa nuestra riqueza _______________________
c .
El árbol de la quina representa nuestra riqueza ______________
d.
La cornucopia representa nuestra riqueza ____________________
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2.
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SISTEMA HELICOIDAL
EL HIMNO NACIONAL.
HIMNO NACIONAL S omos libres .............
Nuestro Himno Nacional fue entonado por primera vez por la cantante: ______________________________________________________
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DIA MUNDIAL DEL LIBRO Y LOS DERECHOS DEL AUTOR (23 de abril) *
Colorea el lem a:
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1
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CONTENIDO Quién soy Mis datos personales Normas de convivencia Palabras Mágicas
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SISTEMA HELICOIDAL
PERSONAL
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3
SISTEMA HELICOIDAL
¿QUIÉN SOY? *
Colorea al niño de tu mismo sexo.
PERSONAL
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1 ER
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*
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SISTEMA HELICOIDAL
Colorea las prendas de vestir que utilizas.
1 ER
GRADO
PERSONAL
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PERSONAL
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*
: ..................... Fecha de Nacimiento: ....... / ........ /......
FOTO
Llena tu ficha de datos con la ayuda de tus papis.
(EN CASO DE EMERGENCIA)
5
Teléfono : ....................................................................................
Dirección : ...................................................................................
Edad
Apellidos : ............................................
Nombre: : ............................................
MIS DATOS
PASCUAL SACO OLIVEROS SISTEMA HELICOIDAL
1 ER
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NORMAS *
6
DE
SISTEMA HELICOIDAL
CONVIVENCIA
Observa las imagenes y colorea los comportamientos adecuados.
1 ER
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*
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SISTEMA HELICOIDAL
Escribe las normas que deben seguir en tu salón.
1. _____________________________________________ 2. _____________________________________________ 3. _____________________________________________ 4. _____________________________________________ 5. _____________________________________________
*
Pinta los carteles que te ayudan a ser un buen alumno.
Hago mis tareas tiempo
a
Llego temprano a clase
PERSONAL
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Peleo con mis amigos
Espero mi turno al hablar
Escucho atento a mis profesores
Rayo con mi lápiz lassillasyparedes.
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PALABRAS *
SISTEMA HELICOIDAL
8
MÁGICAS
Con tus colores favoritos pinta las palabras mágicas
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SISTEMA HELICOIDAL
MES DE LA :
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1 0
SISTEMA HELICOIDAL
CONTENIDO Los Puntos Cardinales. Los Continentes. El Continente Americano. El Perú en América del Sur. Límites del Perú. Día de las Américas Día de la Tierra Día Mundial del Libro.
1 ER
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PERSONAL
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1 1
SISTEMA HELICOIDAL
¿CÓMO ME ORIENTO?
Para poder orientarme debo conocer los puntoscardinales.
*
Escribe los puntos cardinales. - ___________________ - ___________________ - ___________________ - ___________________
*
Completa la Rosa de los vientos con los puntos cardinales.
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1 ER
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1 2
*
Dibuja los siguientes objetos. Al Norte una pelota. Al sur una flor. Al este un lápiz Al oeste una silla
*
Dibuja una brújula.
1 ER
GRADO
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MIRANDO *
SISTEMA HELICOIDAL
1 3
DESDE
ARRIBA
Observa al niño que está sentado en su salón de clases. Completa.
Que hay:
*
*
Al norte del niño
________________________
*
Al sur del niño
________________________
*
Al este del niño
________________________
*
Al oeste del niño
________________________
Ahora dibujate tú y completa.
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*
Norte
:
________________
*
Sur
:
________________
*
Este
:
________________
*
Oeste
:
________________
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SISTEMA HELICOIDAL
MI SALÓN *
Observa tu aula y dibújala.
*
¿Qué se encuentra?:
Al Norte
:
________________
Al Sur
:
________________
Al Este
:
________________
Al Oeste:
________________
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LOS CONTINENTES *
Observa el mapa, ubica los continentes y píntalos de color:
ASIA AMÉRICA
ÁFRICA
ANTÁRTIDA
A. Asia
Rojo
D. América
Amarillo
B. Europa
Verde
E. África
Anaranjado
C. Antártida
Morado
F. Oceanía
Marrón
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EL CONTINENTE AMERICANO *
Pinta: América del Norte : América del Centro : América del Sur :
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verde rojo amarillo
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NUESTRO PAÍS EN AMÉRICA * *
Ubica el Perú en el mapa y colorealo de amarillo. Pinta los países limitrofes del Perú de color verde.
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LÍMITES DEL PERÚ * *
Observa el mapa y colorea de amarillo los puntos cardinales (N, S, E, O) Escribe los nombres de los países con las que limita elPerú.
N
O
E
S
*
Los límites del Perú son: Por el Norte con : ________________ Por el sur con
:
________________
Por el Este con :
________________ y ________________
Por el Ieste con :
___________________________________
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SISTEMA HELICOIDAL
DÍA DE LAS AMÉRICAS (14 de Abril)) Celebramos su día porque en 1890 dieciocho países celebraron la primera Conferencia Internacional Americana, firmando un acuerdo que establecia la unión continental de los países americanos. *
Dibuja y pinta algunas banderas de los países que conforman la OEA.
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PASCUAL SACO OLIVEROS
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SISTEMA HELICOIDAL
DÍA DE LA TIERRA ( 22 de Abril )
Por favor no me destruyas me tienes que ayudar. Mi suelo, agua y aire contaminados están. Yo ya me siento enferma de tanta suciedad. Ayudame tu niño me tienes que salvar.
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MES DE LA :
PERSONAL
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SISTEMA HELICOIDAL
CONTENIDO La Historia:Etapas. Teoría del Poblamiento Americano. El Hombre Primitivo. Día del trabajo. Combate Dos de Mayo. Día de la Madre.
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PERSONAL
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LA HISTORIA DEL PERÚ
En nuestro territorio encontramos gran cantidad de huellas de nuestros antepasados. Es importante que las conoscas, respetes y las protejas.
ETAPAS DE LA HISTORIA AU TÓC TO NA
*
VIRREINAL
REPÚBLICA
Recorta y pega donde corresponda
PERSONAL
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SISTEMA HELICOIDAL
EL HOMBRE PRIMITIVO *
Observa y colorea.
El hombre primitivo tenía que ir de un lugar a otro para conseguir alimentos. Recolectaba frutos, raíces, hojas, insectos, tallos....... cazaban animales o pescaban en el mar. Estos hombres eran NÓMADES.
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LOS *
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PRIMEROS
SISTEMA HELICOIDAL
AMERICANOS
En el siguiente mapa dibuja una flecha roja por donde debió cruzar el hombre nómade para llegar a América.
ASIA AMÉRICA
ÁFRICA
*
Escribe el nombre de estos animales primitivos.
PERSONAL
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PASCUAL SACO OLIVEROS
SISTEMA HELICOIDAL
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*
Colorea los materiales que utilizaba el hombre nómade:
*
Completa el crucigrama
a.
El hombre nómade
d
vinode........ b. Cruzó el estrecho de ......... c.
b
El hombre que vino de un lugar a otro
a
d. El hombre que vive en un sólolugar.
c *
Completa: Antiguamente el hombre vivía en __________ utilizaba las pieles de animales como ______________ Iba cazando animales de un lugar a otro por eso se le llamaba hombre _________
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SISTEMA HELICOIDAL
Observa y escribe las actividades que realizaba el hombre sedentario.
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SISTEMA HELICOIDAL
DIA DEL TRABAJO (1ro. de Mayo) *
Completa:
El dia del __________________________________ se celebra el _____________________________________ en honor a los mártires de ________________________________, que ofrendaron sus vidas en defensa de la jornada de trabajo de _________________________
1 ER
GRADO
PERSONAL
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SISTEMA HELICOIDAL
COMBATE DOS DE MAYO (2. de Mayo) *
Completa:
El combate se realizó el _____________________________ de 1866 entre Perú y _______________________________ La escuadra Española atacó nuestro puerto el _________________________________ En el combate pereció el coronel ______________________ que se encontraba en la Torre de la Merced. El combate del Dos de Mayo consolidó la independencia de los países de América del Sur.
PERSONAL
SOCIAL_I
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DIA DE LA MADRE (2do. Domingo de Mayo)
*
Arma un acróstico con la palabra.
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PASCUAL SACO OLIVEROS
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SISTEMA HELICOIDAL
MES DE LA :
PERSONAL
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GRADO
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SISTEMA HELICOIDAL
CONTENIDO 1. CULTURAS PRE INCAS Chavín Caral Paracas Huari Mochica Nazca Tiahuanaco
2. DÍA DE LA BANDERA 3. DÍA DEL CAMPESINO 4. DÍA DELPADRE 5. DÍA DEL PESCADOR.
1 ER
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SISTEMA HELICOIDAL
LAS CULTURAS PRE INCAS 1. LA CULTURA CHAVÍN:
PERSONAL
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2. LA CULTURA PARACAS
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SISTEMA HELICOIDAL
3. LA CULTURA NAZCA: Los nazcas crearon un gigantesco calendario astronómico en las Pampas de Nazca. Fueron estudiadas por la alemana: _________________________.
*
Escribe las figuras representadas: 1. ________________________ 2. ________________________ 3. ________________________ 4. ________________________ 5. ________________________ 6. ________________________
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GRADO
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4. LA CULTURA MOCHICA:
Los _______________________________ eran reales escultores de rostros humanos.
5. LA CULTURA TIAHUANACO
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GRADO
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PASCUAL SACO OLIVEROS
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3 7
4. LA CULTURA CHIMÚ: El ______________________________ fue un cuchillo cereminial hecho de _______________ y pertenece a la cultura ___________________
ACTIVIDADES
*
Aparea según convenga:
1.
Cultura Nasca
(
)
Huaco Retrato
2.
Cultura Mochica
(
)
Portada del Sol
3.
Cultura Tiahuanaco
(
)
Tumi
4.
Cultura Chimú
(
)
Líneas de Nazca
5.
Cultura Chavín
(
)
Fardo Funerario
6.
Cultura Paracas
(
)
Lanzón
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SISTEMA HELICOIDAL
BATALLA DE ARICA (7 de Junio) *
Completa: La Batalla de Arica se realizó entre el ejército peruano y el ejército _____________________________, el ____________________________________ de 1880. El General __________________________ murió en la batalla, mientras que el coronel ____________________ se arrojó al mar con la bandera en la mano.
"Tengo deberes ____________________________________________ ___________________________________________________________ __________________________________________________________»
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DÍA DEL CAMPESINO (24 de Junio)
El _________________________________ celebramos el día del ______________________, en reconocimiento a nuestros antepasados, forjadores del grandioso imperio incaico y de los actuales hombres del campo que trabajan incansablemente para arrancar a la tierra sus mejores frutos.
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DÍA DEL PADRE (24 de Junio)
El _________________________________ se celebra el día del _________________________, aquel que en nuestras casas cumple un rol fundamental de apoyo y protección.
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SISTEMA HELICOIDAL
DÍA DEL PESCADOR (29 de Junio)
José Olaya Balandra " Si mil vidas tuviera, gustoso las daría antes de traicionar a mi Patria".
Escribe las palabras que faltan: A.
José Olaya era pescador ___________________________________ que llevaba los _________________________ del General San Martín a las a los patriotas de Lima.
B.
El General _____________________ ordenó que le arrancaran las uñas para que declarara a quien iban dirigidas las cartas.
C.
Fue fusilado en el pasaje _____________________________ hoy conocido con el nombre de Pasaje Olaya, junto a la Plaza de Armas de Lima.
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MES DE LA :
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FUNDACIÓN DEL IMPERIO INCAICO *
Completa: Cuenta la leyenda que ___________________________________ y ______________________________________ salieron del lago ______________________________ enviados por su padre el dios _________________________ para fundar el _______________ ____________________________ .
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EL
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TAHUANTINSUYO *
Colorea. Chinchaysuyo Amarillo Collasuyo Verde Antisuyo Rojo
CHINCHAYSUYO
Contisuyo Morado ANTISUYO CONTISUYO OCEANO PACÍFICO COLLASUYO
EL TAHUANTINSUYO Y LOS CUATRO SUYOS
*
Completa:
El imperio de los incas fue el _________________________ Se dividió en 4 ____________________________________ Su capital fue la ciudad del __________________________ La máxima autoridad del Tahuantinsuyo era el ________________________
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EL CHASQUI Recorría los
Llevaba
EL QUIPU Era
MORAL INCAICA
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DIA DEL MAESTRO (6 de Julio)
Nos recibes con un abrazo, nos despides con un beso. ¡ Yo te quiero por todo eso!
¡Felíz Día! 1 ER
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SIMBOLOS PATRIOS 1. LA BANDERA La _____________________________ fue creada por el general _________________________ ________________________________ Unas aves rojiblancas llamadas ________________________ lo inspiraron para cerar la bandera
*
Dibuja las otras dos banderas del Perú.
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2.
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EL ESCUDO
*
Completa:
a.
El Escudo divide en _____________________ campos.
b.
La vicuña representa nuestra riqueza _______________________
c .
El árbol de la quina representa nuestra riqueza ______________
d.
La cornucopia representa nuestra riqueza ____________________
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2.
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EL HIMNO NACIONAL.
HIMNO NACIONAL S omos libres .............
Nuestro Himno Nacional fue entonado por primera vez por la cantante: ______________________________________________________
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DIA MUNDIAL DEL LIBRO Y LOS DERECHOS DEL AUTOR (23 de abril) *
Colorea el lem a:
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